İSTANBUL’ DAN SİVAS’A UZANAN BAŞARI HİKAYESİ

Cağaloğlu Anadolu Lisesi’nde tarih tekerrür etti… Yakın geçmişte birçok başarıyla adından söz ettiren okul, Türkiye’nin en başarılı liseleri sıralamasında yine 7. sıraya oturmayı başardı.
2015 yılında proje okulu olan ve o yıllarda Türkiye’deki tüm liseler arasında 20. sırada olan Cağaloğlu Anadolu Lisesi, tarihindeki en başarılı çıkışını şuan Sivas Millî Eğitim Müdürü Olarak görev yapan Necati Yener’in okul müdürü olması ile birlikte yaşamıştı. Proje okulu olmasının ardından Okul Müdürü olarak atanan Necati Yener, Cağaloğlu Anadolu Lisesi’nin başarısını üst sıralara çıkarmak için belirlediği hedefleri, okul idaresi ve öğretmenlerin uyumlu çalışmaları ile bir bir yakalamayı başardı ve Cağaloğlu Anadolu Lisesi, tüm liseler arasında 7. sıraya Anadolu Liseleri arasında ise 4. sıraya yükseldi.

O döneme yakın şahitlik eden eğitimcilerden edinilen bilgiye göre, Yener’in yaklaşık altı yıl süren görev süresi boyunca hem akademik hem de sosyal alanda birçok başarıya imza atan Cağaloğlu Anadolu Lisesinde, Yener’in ardından yaşanan idari değişikliklerle gündem oldu. Yener’in ardından 4 yılda 3 okul müdürü değişikliği yaşanan okul duraklama dönemine girse de geçmişte ekilen tohumlar yeniden meyvelerini vermeye başladı. Adeta küllerinden doğan Cağaloğlu Anadolu Lisesinde geçmişteki başarıların tekerrür etmesi mutluluk yarattı.

Edinilen bilgilere göre birçok zorluğa rağmen okul kültürünü canlandıran, disiplinli ve ilkeli bir duruş sergileyen Yener ve ekibi, haksız eleştirilere maruz kalmalarına rağmen, okulda yürüttükleri olimpiyat çalışmaları, TÜBİTAK çalışmaları ve sosyal çalışmalarla derin izler bıraktı. Yener döneminin yakın şahidi olan eğitimciler, hiçbir başarının altyapısı olmadan, emek verilmeden kazanılamayacağına vurgu yaparak, Cağaloğlu’nun yakaladığı başarının geçmişte ekilen tohumlar sayesinde ortaya çıktığına vurgu yaptı. Bu başarının; hem olimpiyat çalışmaları, TÜBİTAK çalışmaları, DYK kursları gibi akademik çalışmalarla hem de MUN, G-20, TED-X Sosyal Sorumluluk projeleri ve birleştirici aktiviteler gibi sosyal çalışmaların neticesi olarak ortaya çıktığını belirten eğitimciler, bu yıl yapılan 7. Geleneksel Çınar Altı İftar Programının devam eden örnek çalışmalardan bir tanesi olduğunun altını çizdi.

ÇALIŞTIKÇA ELEŞTİRİLDİ
Cağaloğlu Anadolu Lisesi’nin başarı hikâyesi, bu başarının mimarı olarak gösterilen Necati Yener’in başarı hikâyesini de gündeme taşıdı. Cağaloğlu Anadolu Lisesi Müdürlüğü görevinin ardından atandığı Esenyurt İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü görevinde yürüttüğü etkin ve başarılı çalışmalarla da dikkatleri üzerine çeken Yener, eğitimin her alanında neredeyse kronikleşmiş birçok sorun alanına yaptığı cesurca müdahaleleri ile dikkat çekti. Bu müdahalelerle konfor alanı bozulan çıkar odaklarının çöküş ve dağılma dönemine girdikleri gözlemlenirken, Yener’e yönelik karalama çalışmaları da gecikmedi. Tüm karalama girişimlerine rağmen, kararlı bir şekilde çalışmalarını yürütmeye devam eden Yener’in bu keskin müdahaleleri kısa zamanda meyvelerini vermeye başladı. Edinilen bilgiye göre, bu adımlarla birlikte kamuya ait birçok ödenek en kenar okuldaki öğrencilerin bile faydalanabileceği hakkaniyetli harcamalara dönüştü. Öte yandan; sınıf başına düşen öğrenci sayıları 70’lerden kırklı sayılara kadar indirildi. Oluşturulan motivasyon ile birlikte veliler de sürece dâhil oldu. Eğitimin tüm paydaşları ile öğrencilerin başarısını yukarı taşıyan birçok proje yürütüldü. Ulusal ve yerel medyada sık sık kriz ve olaylarla gündeme getirilen Esenyurt eğitimi; hem akademik alanda hem de spor, sanat, kültürel alanlarda elde edilen başarı hikâyeleriyle gündeme gelmeye başladı.

ÖNCE ESENYURT, SONRA SİVAS
Edinilen bilgiye göre; 2023 yılının Ağustos ayında Sivas İl Milli Eğitim Müdürlüğü görevine getirilen Necati Yener, göreve başladığı ilk andan itibaren şehrin tüm paydaşlarıyla görüşerek ildeki eğitim-öğretim faaliyetlerinin adeta MR’ını çekti. Şehir merkezinde birikmiş olan norm fazlası öğretmenlerin atamalarını ihtiyaç olan okullara yaparak gözle görülür bir kamu tasarrufu sağlayan Yener, Sivas Valiliği uhdesinde yürütülen HEDEF Projesinin çağın gereklerine göre revize edilmesini sağladı. Öğrencilere değerler eğitimi ve milli manevi değerlerin kazandırılması için yürütülen çalışmalarla okullara önemli bir hareketlilik kazandırıldı. Yener’in faaliyete koyduğu MİRAS isimli Akademik Başarıyı Artırma Projesi ile özgün yazılımlı bir modül oluşturuldu ve bu modül üzerinden okul ve öğrenci bazlı anlık kazanım takibinin yapılması sağlandı. Bu veriler çerçevesinde elde edilen analizlerle akademik başarıda büyük bir artış sağlandı.

Örnek olarak gösterilen bir başka çalışma alanı ise Okul güvenliği ve okul estetiği çalışmaları oldu. Bu kapsamda yürütülen çalışmalarla şehirdeki tüm okulların artık daha güvenli hale gelmesi sağlandı. Ayrıca, okul bahçelerinde oluşturulan rengârenk geleneksel çocuk oyun alanlarıyla öğrencilerin eğlenerek öğrendikleri bir konsept oluşturuldu.

Eğitim camiasındaki motivasyonu sağlayarak, istişareye önem veren bir yönetim anlayışı ve ekip ruhuyla kısa sürede Sivas’taki eğitim kalitesini yükselten Yener, Milli Eğitim Bakanlığınca yürütülen proje ve çalışmalarında il genelinde etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesini sağladı.

Yener son olarak; “Biz öğretmenler de yetişkin birer öğrenciyiz” diyerek Milli Eğitim Bakanlığınca başlatılan “Öğretmen Akademilerini” Sivas’taki eğitimcilerle buluşturdu. Öğretmenler akademi çalışmaları ile kültürel değerlerden edebiyat ve sanat alanlarına kadar birçok konuda eğitim alarak burada edindikleri bilgi ve deneyimleri bambaşka bir vizyon ile öğrencilerine aktarıp, rehberlik ediyor.

Eğitim camiası, Yener’in örnek gösterilen başarılı çalışmalarını yakından takip ediyor.